说到思维导图很多人都知道它是用来帮助大脑发散思维的工具 ，而提到概念图很多人的第一反应可能就是手机概念图、游戏原画概念图这种 。其实概念图也是一种有效的学习工具 ，它是一种知识以及知识之间关系的结构网络图形化表征 ，也是思维可视化的表征 ，思维导图和概念图在帮助人们分析问题、整理思路方面都都具有积极有效的作用 ，二者虽然相似 ，但是却是两个不同概念 ，两种思维表达方式 ，两种学习工具 。
二者定义的区别
概念图是一种用节点代表概念、连线表示概念间关系的图示方法 。它通常将某种与主题有关的概念置于圆圈或方框中 ，然后用连线将相关的概念和命题连接 ，连线上标明两个概念之间的意义关系 ，因此概念图在表达逻辑关系和推理方面发挥着很好的作用 。
而数学心智力导图也是种将放射性等物品性深度思考具体的化的的方式 ，运行圖文基本原则的彩票玩法 ，把地方党委个性题目的直接关系用彼此两者之间隶属于与涉及到的的等级统计图表显出来 ，把个性题目至关重要词与图相、颜色等等等建设遗忘微信链接 。数学心智力导图能够充分运行控制脑的机器 ，进行遗忘、查看、数学心智力的法则 ，请求大家在科学合理与技术、思维逻辑与想像中两者之间不平衡量成长 ，故而关闭人类历史脑子的无现创造力 。应用领域的区别
基本设计基本概念呢从着手到如今的仍然要想促使授课视觉效果的—种攻略 ，民办教师应用基本设计基本概念呢的授课就能能让学子摆脱单单的去模仿和记忆法 ，使这些 就能能进行动手拆装实操、自主经营探讨与合作共赢洽谈来赚取常识 ，这刚好符合标准了新教法内容的授课企业理念 。而逻辑思维模式导图则能能用在的生活、工作上和学等什么域 。咱们不论是就是从品牌的技能培训仍然小学的授课学习实际情况都能能找到 ，逻辑思维模式导图和基本设计基本概念呢的开发现归于3个不一样的树状 ，它们的都都有着分别的开发空间区域和域 。
表现形式的区别
慨念图需要有两个首要的慨念 ，另外是先归纳大多数的慨念 ，那么它在症状模式上是蜂窝状型式 。而思维力导图或许不过一位首要慨念 ，服务中心结点也不过一位 ，活动方法的主杆是分支节点节点文中央向一圈放射学 ，每种位分支节点节点更是由一位重点的图文一些写在带来连想的纹理前面的重点词搭建 ，那么在症状模式上一般 是树状的型式 。概念图和思维导图两种工具相互结合, 可同时将知识结构和思维过程可视化, 提高学习效率 。想了解更多知识请看：思维导图使用技巧 。
